“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……”1月30日，搜狐網(wǎng)的演播大廳里，伴隨著一首溫暖的《感恩的心》，由中國婦女發(fā)展基金會、北京市工商聯(lián)廚衛(wèi)行業(yè)商會聯(lián)合主辦，50多家櫥柜、五金、衛(wèi)浴企業(yè)共同參與的“流動母親安心行動——蒲公英就業(yè)教育基金實事公益活動”正式啟動。3月10日，這些企業(yè)將以義賣的形式，為北京第一所農(nóng)民工子弟學校——蒲公英中學募集至少100萬元作為蒲公英就業(yè)教育專項基金的奠基款。

　　這是一次非比尋常的義賣，企業(yè)從傳統(tǒng)的“授之以魚”的捐錢捐物轉(zhuǎn)變?yōu)椤笆谥詽O”的職業(yè)技能培養(yǎng)，不但能幫扶弱勢群體，體現(xiàn)企業(yè)的社會責任感，還能為整個行業(yè)培養(yǎng)人才，解決企業(yè)的人才問題。有業(yè)內(nèi)人士評價，這是企業(yè)公益活動的一次飛躍。

企業(yè)：為人才共享做鋪墊

　　“中國正在從農(nóng)業(yè)大國轉(zhuǎn)向工業(yè)大國，作為制造型企業(yè)，我們需要大量有專業(yè)技能的產(chǎn)業(yè)工人，因此我們將公益活動與社會教育結(jié)合起來，讓企業(yè)參與‘授之以漁’的公益事業(yè)，用義賣募集的專項基金對這些農(nóng)民工子弟進行職業(yè)教育和企業(yè)內(nèi)訓，可以解決企業(yè)本身的人才問題，也能夠更好地為社會做出切實可行的、有實際收效的公益活動?！?br/>
　　作為此次活動的發(fā)起人之一，大誠櫥柜總經(jīng)理路軍認為，未來的10年或者20年，中國要完成從農(nóng)業(yè)國向工業(yè)國的過渡，將有大量的從業(yè)人員需要從農(nóng)業(yè)生產(chǎn)轉(zhuǎn)向工業(yè)生產(chǎn)，但目前教育體制和方式缺乏實際操作性，尤其是櫥柜、五金這樣的制造型企業(yè)，更需要培養(yǎng)有實際操作能力的技能性人才，這就不僅需要社會教育，也需要企業(yè)的“專屬”教育。

　　據(jù)了解，參與此次公益活動的企業(yè)包括了櫥柜、五金、衛(wèi)浴等領域的50余家企業(yè)，無論是國內(nèi)的歐派、海爾、箭牌，還是國外的博夫曼、Blum、樂家，都是品牌企業(yè)，這些企業(yè)都有很多培訓、內(nèi)訓活動，但在專業(yè)人才資源方面還是“吃緊”，國內(nèi)企業(yè)的人才短缺尤為突出。

　　此次行動的主旨，就是建立以行業(yè)從業(yè)人員的素質(zhì)需求為出發(fā)點，定向培育專業(yè)人才的職業(yè)培訓模式，“這種教育是通用型的職業(yè)教育，是社會型教育而不只屬于某個企業(yè)，因此所培養(yǎng)出來的人才屬于整個行業(yè)，屆時便可實現(xiàn)人才資源共享?！甭奋娮鳛槠髽I(yè)家代表表達了這樣的觀點。

受助方：擴充企業(yè)人才來源

　　如果說“蒲公英就業(yè)教育基金實事公益活動”的啟動也意味著參與企業(yè)人才資源共享計劃的啟動，那么這也可能是蒲公英中學的孩子們命運發(fā)生轉(zhuǎn)折的開始。正如蒲公英中學校長鄭洪所說：“這個活動啟動，意味著蒲公英中學的孩子們就像一粒粒種子，就要發(fā)芽，開出新的花朵了?！?br/>
　　據(jù)鄭洪介紹，根據(jù)全國婦聯(lián)的權(quán)威調(diào)查，在全國1.3億的流動人口中，約占19%是學齡兒童，人數(shù)達一千多萬，而他們的教育，因為現(xiàn)行的戶籍制度和其他社會原因，成為了很大的社會問題?！暗@些孩子多數(shù)是積極向上的，他們是社會上非常有希望的一個群體，如果企業(yè)在出錢、出物的同時還為他們提供職業(yè)教育的機會，讓他們參加職業(yè)技能訓練，他們將可以成為企業(yè)新興的生產(chǎn)力?！编嵑檎J為，企業(yè)把愛心聚集在一起，并把著力點落實到教育這一百年大計之上，讓這些孩子在初中畢業(yè)之后接受職業(yè)技能培訓，不僅他們的一生都可能因此而改變，企業(yè)也可以借此為自己培養(yǎng)可用之才，讓他們成為企業(yè)新的人才來源。

主辦方：職業(yè)教育惠及多方

　　按照主辦方計劃，參與活動的企業(yè)將在3月10日無償提供自己的產(chǎn)品開展義賣活動，據(jù)北京市工商聯(lián)廚衛(wèi)行業(yè)商會會長杜慶平介紹，首次義賣籌款目標預計在100萬元以上，“如果義賣金額達不到這一目標，將由企業(yè)自己掏錢補足?！?br/>
　　這些善款為“?？顚Ｓ谩?，將在中國婦女發(fā)展基金會設立“蒲公英就業(yè)教育專項基金”。杜慶平認為，把這部分基金投入到對蒲公英中學初三畢業(yè)生的技術(shù)培訓中，請企業(yè)為孩子們上課，讓他們實實在在地掌握一技之長，不但可以解決企業(yè)本身的人才問題，也可以解決一般社會從業(yè)人員與企業(yè)銜接困難的問題。“即使他們不到這些企業(yè)工作，將來也能做更有技術(shù)含量的工作，更有機會為他的家庭狀況帶來轉(zhuǎn)變，而且會為這個社會做更大的貢獻?！?

廚衛(wèi)企業(yè)人才問題迫在眉睫

　　中國的廚衛(wèi)行業(yè)起步較晚，真正懂得設計、技術(shù)、管理方面的人才相當匱乏，專業(yè)對口的人才更是少之又少。這使得企業(yè)之間的競爭總是徘徊在價格上。業(yè)內(nèi)專家指出，面對國外一些優(yōu)秀的同行，中國的廚衛(wèi)企業(yè)要想在競爭中占據(jù)戰(zhàn)略高地，必須解決專業(yè)人才匱乏和人才素質(zhì)不高的問題。

　　由于專業(yè)性強，對技能技術(shù)的要求高，很多廚衛(wèi)企業(yè)在錄用員工時都感到非常困難。很多企業(yè)每年都花大量人力、物力做大量培訓工作，但是整個行業(yè)的人才短缺還導致了企業(yè)之間在人才引進上的惡性競爭。有不少企業(yè)家指出，自己培訓了幾個月的員工，在掌握了企業(yè)的技術(shù)和信息之后，被其他企業(yè)“挖腳”，泄露了企業(yè)機密，加劇了企業(yè)間的同質(zhì)化競爭，人員的頻繁流動、人才的流失更給企業(yè)的管理帶來了困難。因此，為整個行業(yè)培養(yǎng)更多專業(yè)人才，成了廚衛(wèi)企業(yè)共同的、迫在眉睫的工作。

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